کودکان منادیان صلح
این برنامه در خصوص فلسفه تعلیم و تربیت میباشد و بینشها و دیدگاههای جدیدی که دیانت بهائی در مورد اهمیت تعلیم اطفال مطرح کرده است را بازگو میکند. موضوع هر برنامه در بخش نمایشی مطرح شده و سپس در قسمت تخصصی مورد کارشناسی و تحلیل قرار میگیرد، و علاوه بر نظریههای روانشناسی به روز دنیا، دیدگاههای دیانت بهائی در مورد آن مسأله مطرح و ارائه میشود.
در این مجموعه، فصل سوم از برنامه "کودکان منادیان صلح"، به صورت تخصصی و طبقهبندی شده به مهمترین اصول تربیتی و نکات قابل توجه در محدوده سنی 3 تا 7 سال یا به عبارتی اولین دوران کودکی پرداخته میشود.
اضطراب در کودکان
تنشها و دردهای جسمانی و مشکلات خلقی در کودکان گاهی با منشا اضطراب به وجود میآیند. در این لحظات والدین آگاه با پیگیری و صحبت و محبت سعی در رفع این اضطراب دارند.
اجتماعی شدن
کودکان در این سن متوجه مسایل اجتماعی میشوند، تبعیضها و تعارضات اجتماعی را درک میکنند و گاهی این امر موجبات تاثر و تالم آنها را فراهم میسازد.
دروغگویی در کودکان
قوای خلاقه و تخیلات کودکان در این سن باعث میشود که آنها آرزوهای خود را در قالب واقعیت بیان کنند که به هیچ وجه نباید به این خاطر برچسب دروغگویی دریافت کنند.
شکلگیری دوستیها
در این دوران کودکان پذیرفته شدن در گروههای کوچک دوستی را تجربه میکنند و گاه تلاش آنها برای کسب استقلال با بیادبی اشتباه گرفته میشود.
ذوق هنری در کودکان
پرورش ذوق هنری در این دوره حایز اهمیت میباشد و تاثیر آن در رشد ذهنی و درک مفاهیم انتزاعی در کودکان به اثبات رسیده است.
اخلاق مداری
در این دوره کودکان کم کم به جایگاه و اهمیت اخلاق پی برده و توان تمایز بین رفتارهای خطا و صحیح در آنها افزایش مییابد.
اختلالات یادگیری
یکی از مهمترین علل کندی و ضعف کودکان در سالهای اول دبستان به اختلالات یادگیری مربوط میشود و هیچ ربطی به ضعف هوش و کمتوانی او در یادگیری ندارد.
هماهنگی بین والدین و مربی
هیچ گاه والدین نباید در حضور کودک عمل کرد مربی را مورد مواخذه و یا نکوهش قرار دهند.